Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi, alanının başta Anayasa ve Milli Eğitim Temel Yasası olmak üzere yasal dayanakları, alan öğretiminin genel amaçları, kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller. İlgili Öğretim Programının incelenmesi amaç, kazanım, tema, ünite, etkinlik, v. Ders, öğretmen ve öğrenci çalışma kitabı örneklerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi. Özel eğitimin tanımı, özel eğitimle ilgili temel ilkeler, engelliliği oluşturan nedenler, erken tanı ve tedavinin önemi, engele bakışla ilgili tarihsel yaklaşım, zihinsel engelli, işitme engelli, görme engelli, bedensel engelli, dil ve iletişim bozukluğu olan, süregelen hastalığı olan, özel öğrenme güçlüğü gösteren, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan, otistik ve üstün yetenekli çocukların özellikleri ve eğitimleri, farklı gelişen çocukların oyun yoluyla eğitimi, özel eğitime muhtaç çocukların ailelerinde gözlenen tepkiler, ülkemizde özel eğitimin durumu, bu amaçla kurulmuş kurum ve kuruluşlar.

Multimedya uygulamalarının oluşturulması, yayınlanması ve değerlendirilmesi. Bilgisayar ağlarının kavram ve prensipleri. Ağların değişik bileşenleri ve bunların bir araya getirilmesi. Ağ yazılımlarının tasarımı ve uygulanması. Yerel Alan ağlarında kullanılan haberleşme teknolojileri. Güvenlik, uzaktan erişim, ağ servis sağlayıcıları ve görevleri. Veri, veri modelleri ve ilişkisel veritabanı tasarımı.

SQL komutları ve fonksiyonları. Veritabanı Yönetim Sistemlerinin kurulumu ve yönetici işlemleri. Toplumsal hizmetin önemi, toplumsal sorunları tanımlama ve çözüm getiren projeleri önerme. Panel düzenlemek veya katılmak. Okullarda toplum hizmeti uygulamasında gerekli bilgi ve becerileri kazanmak.

Türk eğitim sisteminin amaçları ve temel ilkeleri, eğitimle ilgili yasal düzenlemeler, Türk eğitim sisteminin yapısı, yönetim kuramları ve süreçleri, okul örgütü ve yönetimi, okul yönetiminde personel, öğrenci, öğretim ve işletmecilikle ilgili işler, okula toplumsal katılım. Mikro Öğretim uygulamaları Bilgisayar dersi Öğretim Programından seçilecek konularda öğrencilerin, sınıfta plan hazırlayıp, ortam, araç-gereç ve materyalleri düzenleyerek ders sunmaları ve sunuların öğretmenlik bilgi ve becerileri yönünden değerlendirilmesi.

Alana özgü uygulamalar uzaktan kontrol sistemleri, laboratuar çalışmaları v. Bilgisayar Laboratuvar ortamlarının incelenmesi ve değerlendirilmesi, bilgisayar eğitiminde ölçme ve değerlendirme: Öğretim teknolojilerinde proje yönetiminin ana bileşenleri. Proje yönetimi sürecinin teorisi ve uygulaması. Proje yönetiminin kaynakları ve süreci, proje entegrasyonu, zaman yönetimi, risk yönetimi, kalite yönetimi, takım yönetimi ve öğretim yazılımlarının tasarımı, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi aşamalarında planlama. Microsoft Project yazılımı kullanarak proje planlaması ve yönetimi.

1. Neden Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği Bölümü?.
2. SEMİNERLER.
3. BİLGİSAYAR VE KONTROL ÖĞRETMENLİĞİ bölümü hakkında bilgi | kleszcze.co.pl.
4. facebook hackleme linki;
5. Bilgisayar öğretmenliğine atanabilecek bölümler değişti - kleszcze.co.pl.
6. mspy takip programi?
7. iphone 6 Plus dinleme cihazi?

Sunucu taraflı programlama dillerinin temelleri ve çalışma prensipleri asp, asp. Sunucu taraflı web uygulamasının geliştirilmesi. Sunucu taraflı programlama dillerinde veri türleri, değişkenler, oturumlar, fonksiyonlar ve çevresel değişkenler. Veritabanına gönderilen HTTP istek ve tepkileri internet üzerinden veritabanına bağlamak ve veritabanı operasyonlarını yapma.

Öğretmenin ve bir öğrencinin okuldaki bir gününü gözlemleme, öğretmenin bir dersi işlerken dersi nasıl düzenlediğini, dersi hangi aşamalara böldüğünü,  öğretim yöntem ve tekniklerini nasıl uyguladığını, derste ne tür etkinliklerden yararlandığını, dersin yönetimi için ve sınıfın kontrolü için öğretmenin neler yaptığını,  öğretmenin dersi nasıl bitirdiğini ve öğrenci çalışmalarını nasıl değerlendirdiğini gözlemleme, okulun örgüt yapısını, okul müdürünün görevini nasıl yaptığını ve okulun içinde yer aldığı toplumla ilişkilerini inceleme, okul deneyimi çalışmalarını yansıtan portfolyo hazırlama.

Bilim ve temel kavramlar olgu, bilgi, mutlak, doğru, yanlış, evrensel bilgi v.

Öğretim yazılımlarının tasarımı ve değerlendirilmesi için gerekli adım ve teknikler. Proje yönetimi yaşam döngüsünü Öğretim yazılımı tasarımı, geliştirlmesi ve değerlendirilmesinde kullanmak için gerekli bilgi ve beceriyi kazanmak. Temel kavramlar, öğrenci kişilik hizmetleri, psikolojik danışma ve rehberliğin bu hizmetler içerisindeki yeri, rehberliğin ilkeleri, gelişimi, psikolojik danışma ve rehberliğin çeşitleri, servisler hizmetler , teknikler, örgüt ve personel, alandaki yeni gelişmeler, öğrenciyi tanıma teknikleri, rehber-öğretmen işbirliği, öğretmenin yapacağı rehberlik görevleri.

Her hafta bir günlük plan hazırlama, hazırlanan planı uygulama, uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı ve uygulama öğrencisi tarafından değerlendirilmesi, değerlendirmeler doğrultusunda düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması, portfolyo hazırlama. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Sergisi GAU Network etki alanından hesabınızda oturum açın.

Kullanıcı adımı unuttum Şifre: Şifremi Unuttum Üye değil misiniz? Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü. Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bölümü. PÇ2  Bilgi ve İletişim Teknolojileri derslerini okutabilecek ve diğer öğretmenlere destek olacak düzeyde yazılım ve donanım bilgisine sahiptir; bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır ve bu teknolojileri kullanarak iletişim kurar.

PÇ3 Eğitim - öğretim faaliyetleri için gerekli olan eğitim teknolojilerini seçer ve kullanır.

PÇ4 Alan öğretimine yönelik etkinlikler düzenler ve uygun öğretim materyallerini geliştirir. PÇ5 Öğretmenlik mesleği ve eğitim teknolojisi ile ilgili kavramları, fikirleri, bilimsel yöntemlerle inceler ve değerlendirir, problem ve konuları tanımlar, analiz eder ve tartışır, bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler geliştirir. PÇ6 Bireysel ve disiplinler arası gruplarda etkin olarak çalışır. Able to work effectively at on by self and with interdisciplinary groups. PÇ7 Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir ve eğitim teknolojileri ile öğretmenlik mesleğiyle ilgili uygulamalarda öngörülemeyen karmaşık durumlarla karşılaştığında sorumluluk alır ve çözüm üretmeye çalışır.

PÇ8 Türk eğitim sisteminin genel yapısı ve problemleri ile ilgili farkındalığa sahip olur. PÇ9 Öğrenmeyi öğrenme, öz-düzenleme, yaşam boyu öğrenme, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme becerilerine sahiptir. PÇ11 Bilgiye erişmek amacıyla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, farklı kaynaklardan edindiği bilgilerin doğruluğunu ve güncelliğini değerlendirir. PÇ12 Öğretmenlik mesleği ve eğitim teknolojisi alanı ilgili yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.

PÇ13 Mesleki ve etik kurallara uyar ve, çözüm üretirken etik durumların farkında olup ve özen gösterebilir. PÇ14  Toplumun güncel sorunlarını çözmeye yönelik projeler üretir ve öğretmenlik mesleğini yürütürken ya da özel sektörde çalışırken, araştırmacı olma durumunda verilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, mesleki ve etik değerleri gözetir.

PÇ15 Öğrencilerin öğretim sürecindeki gelişimlerini izlemeye yönelik uygun ölçme ve değerlendirme tekniklerini ölçme-değerlendirme araçları geliştirerek öğrencilerinin gelişim ve öğrenmelerini uygun teknikler kullanarak değerlendirebilir, problemleri belirleyerek ve bu sürece geribesleme yaparak katkıda bulunmak için gerekli önlemleri alabilir. PÇ16 Öğretim sürecinde öğrencilere model olabilecek genel kültür kazanımlarını gösterebilir. Hüseyin Lort huseyinlort gau. Cümle yapılarında ustalaşıp bu cümleleri belirli bir tezi desteklemek amacı ile etkili paragraf yazımında kullanmak TRK — Türkçe II T: EDU — Rehberlik T: Bireysel ve disiplinler arası gruplarda etkin olarak çalışır.

Yabancı Diller ve İngilizce Hazırlık Okulu. Açık Erişim Ders Kaynakları.

Akademik Birimler ve Yönetimleri. Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Araştırma Enstitüsü. Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu. Sosyal ve Kültürel Aktiviteler. Kampüs, Gazimağusa ve Kuzey Kıbrıs. Olanaklar Öğrencilerin derslerde öğrendiklerini uygulayıp pekiştirebilmeleri için, teknik ve teknolojik araç gereçlerle donatılmış ortamlar Eğitim Fakültesi içerisinde mevcuttur.

Genel Bilgi

Üye olmak için tıklayın , üye iseniz lütfen oturum açın. Dairesi, kadın doğum servisine yatan eşine refakat eden ve bu nedenle 10 gün işe gitmeyen polisle ilgili önemli bir karar verdi. Tercihlerin 7 ila 14 Ağustos tarihleri arasında yapılması gerekiyor. TSE tarafından bugüne kadar 14 üniversiteye tüm üniversiteyi kapsayacak şekilde bunun dışında akademik birim sayılan fakülte, yüksekokul, hastane vb.

Emeklilik hakki elde etmiş olan bir öğretmen, ücretsiz izinden vaktinde dönmediği için müstafi sayılırsa emekli maaşı ve ikramiyesi alabilir mi? SÖZLÜK eşref saati 3 nü 2 karagül 1 sophia a 2 iskender kebap-künefe yanında light cola içen kişinin ruh hali 2 14 bin çocuk ölebilir 1 eşşek saati 3 iki yüzlüler 2 Kemal Sunal filmleri bu ülke insanına hakarettir 7 sürekli mutlu olabilecek bir durum bulmak 3. Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.

Türkiye'nin altın zengini ili açıklandı. Bakan Albayrak yarın yeni ekonomi modelini açıklayacak.

• ucretsiz telefon casusu indir;
• BİLGİSAYAR VE KONTROL ÖĞRETMENLİĞİ » Sayfa 1 - 1?
• PROGRAMIN AMACI.
• bilgisayarımda casus program olduğunu nasıl anlarım.
• revalation keylogger türkçe;

Ziraat Odaları Birliği Başkanı kurbanlık fiyatlarını açıkladı. Er ve erbaşların ailelerine sağlık imkanı mı geliyor? ABD'den Türk heyetiyle ilgili ikinci açıklama. Çılgın davulcunun şovunu izleyenler hayrete düşüyor Video.